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第59章惊动天子(第1/2页)
此刻的贡院，与李风的内敛截然不同，在另一处号舍中，王玄策，在看到论前汉与本朝经略西域的试题时，眼中瞬间迸发出炽热。
李风科举是借势为主，目的在于修行，不会将心思放在开疆扩土之上。
这种主动沾染大因果，那么当做唐使，危险的系数将大大提升，故而李风的答题是温和的。
王玄策不同，王玄策稍微沉思，而是即刻铺纸研墨，一股锐利如出鞘宝剑般的气势自身周散发开来。
笔落风雷起，墨涌壮心酬。
王玄策的文章，字里行间充满了金戈铁马之声：
学生闻，大汉雄风，起于武帝一怒！
当是时也，匈奴猖獗，践踏华夏，非雷霆之威，不足以荡涤膻腥，非铁血之师，不足以廓清寰宇！
张骞凿空，持汉节而通绝域，其胆魄足以惊天地！
卫霍驰骋，驱胡虏于漠北，其功业足以泣鬼神！
西域都护之立，非为怀柔，实乃利剑悬顶，使三十六国莫敢仰视！
此等气概，方显天朝威严，方令四夷丧胆！
今我圣朝，国力之盛，远迈前汉。
然西域诸胡，畏威而不怀德者众！若一味效仿怀柔，徒费钱粮，反令小丑跳梁，视我仁厚为可欺！
学生以为，当效汉武遗风，秉犯强汉者，虽远必诛之志！
以精甲铁骑为骨，以煌煌天威为魂，重开安西，再立都护！
凡有不臣，犁庭扫穴！凡有梗阻，摧枯拉朽！
夫大丈夫处世，当带三尺剑，立不世之功！岂可坐视商路阻塞，天威受损耶？唯有用霹雳手段，方显菩萨心肠............
之后定边数策，洋洋洒洒，开始阐述数千文................
王玄策的文章，激情澎湃，气势磅礴，如黄河奔涌，不可遏制。
其文采斐然，论据有力，充满了开拓进取的锐气和建功立业的渴望。
虽与当前朝廷倾向于王道荡荡的主流论调相悖，但其文章本身展现出的才气与魄力，却是不容忽视的。
科举三日之后，陆续开始交卷了，此刻孔颖达是带着认真的心态观看每份卷子，看看到底是哪个考生引动了二圣。
阅卷的官员又很多人，但凡是出彩的，交到孔颖达处，有孔颖达亲自阅卷。
贡院阅卷室内，灯火通明。
孔颖达正襟危坐，一份份审阅着经过初步筛选后出彩的试卷。
好的文章自然是看得极慢，时而点头，时而蹙眉。
当孔颖达的目光落到李风的试卷上时，起初是平静的，但随着阅读的深入，手指不由自主地跟随文章的节奏轻轻敲击桌面，眼中绽放出难以置信的光彩。
“好！好一个至诚格天，文德绥远！”
“此文……此文气象非凡！不仅辞章华美，更难得的是其中蕴含的那股……那股气！平和正大，贯通首尾，如春风化雨，却又蕴含着不容置疑的刚直力量。这绝非寻常文气，这……这莫非就是……”
孔颖达想到了文庙的震动，心中已笃定了七八分。
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李风的文章，其核心抚四夷如赤子，布王化于绝域。
与孔颖达本人乃至朝廷当前推崇的怀柔远人，德化天下契合，更引动了儒家至高境界的共鸣。
虽然说大唐也灭国无数，但是在对待外民是有本质区别的。
孔颖达毫不犹豫地在卷首朱笔批下超等第一，并附上评语：“理明气畅，辞雅意宏。深得圣贤诚，德之要，有经天纬地之才思。”
之后，孔颖达紧接着，看到了王玄策的试卷。
通读全文，孔颖达不得不承认，此子才华横溢，笔下如有千军万马，论据扎实，极具煽动力和感染力。
“唉……”
孔颖达轻叹一声：“锋芒太露，杀伐之气过重。与当今陛下自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一的包容气象，颇有不合。”
孔颖达纵然是有自己的态度，但是身为考官，欣赏王玄策的才华！
孔颖达再次提起朱笔，批下上等，评语则谨慎许多：“文笔雄健，气势磅礴。足见韬略，然稍欠中和。”
初步筛选完之后，孔颖达将李风与王玄策，以及另外几份顶尖试卷单独取出，命人即刻密封，然后亲自送入宫中，呈报御览。
在随后的奏报中，孔颖达特别向李世民提及：“臣夜观诸生之文，见李风之策，气韵贯通，隐隐有金石之声，引动文气翻涌。三日前文庙异动，光华之源，或在于此。”
皇宫两仪殿内，李世民在灯下仔细阅读着孔颖达呈上的试卷。
当李世民读到李风的西域策论时，先是微微颔首，继而目光越来越亮，最终拍案而起！
“好！好一个使西域万里，弦诵之声相闻！此子之见，深谋远虑，直指根本！非大胸怀、大智慧者不能为也！”
尤其是看到河西非边关而为腹地，玉门非险塞而化通衢时，这完全契合构建万世太平盛世的理想。
孔颖达在一旁躬身道：“陛下，此文章不仅见解高远，其书写之时，似有浩然之气融入笔墨，臣疑其便是引动文庙圣像震动之人。”
“哦？！”
李世民更加震惊：“竟有此事？浩然之气？自亚圣以来，世间已罕见矣！此子李风，现在何处？”
此刻李世民是震惊的，没想到，袁天罡向李世民谏言之人，不但修成道家先天，更是修成儒家浩然正气！
一时间，李世民顿时对李风产生了极大的兴趣。
“这李风如今在何处？”
孔颖达连忙禀报：“回禀陛下，此人乃是钦天监袁监正举荐科举之人，臣已问明，如今正在老君观！”
李世民当然知晓在老君观，袁天罡已经前去贡院等待李风科举结束，这点李世民是清楚的，但是这个是要问的。
科举的文章，引动天子的震惊，然后到执行，一环，一环，不能颠倒！
“快宣李风！”
李世民语气中带着难以抑制的急切与好奇:“朕要亲眼见见，这位能以文章惊动先圣，胸怀至诚布道之策的奇才，究竟是何等人物！”