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    “可能正好克制对方的打法,他可以从双打里调到单打,另一个人再补双打。”
    藤野沉思,“你的想法是,最好选那种双担的,单打双打都行的。丰富战术?但是培养一对有默契度的双打需要时间。单打是保证了丰富度,但是双打质量会下降。”
    “……”两人都在权衡。
    “以双打的质量为主。”幸村决定先把这个想法放一放。
    作者有话说:
    所谓佛系更新,就是写完一章发一章,没写完莫得更新。现在手头还有点“余粮”。
    佐佐木赢不了,就算把幸村耗到抢七,赛点那一分以佐佐木心理与幸村的差距,他是得不到的。太想得到,所以也许发球双误,也许短球下网,也许正拍出界,谁知道呢?只要幸村稳住,一定是佐佐木先失误。
    第5章
    =======================
    佐佐木周三才来学校,晨训完大家回社办,松崎好奇地凑上去,“怎么样?有什么感想?”
    佐佐木瞥一眼老队友,平静地说:“不怎么样。”
    “嘴硬。”松崎看穿了这个家伙,回去和松本谈天。
    “部长,球全部收齐了。”
    “辛苦了。”幸村正在打校服领带,一抹红色撞进他的视线,他随口问道,“丸井君这几天感觉怎么样?”
    “诶?挺好的。”丸井的声音里带着雀跃。
    “对双打的练习有没有什么建议?”
    “嗯……”丸井一边穿布鞋一边认真想了想,“其实双打只能这样对练慢慢提高默契,对墙好像也可以,我和胡狼试过,想打丝滑难度有点高。”
    “双打和单打的技术比重应该不太一样。”幸村穿上外套,笑着对丸井说,“主要是两三年没琢磨双打了,有点忘掉。”
    “哦…那我去问下俱乐部的教练?”
    “可以吗?麻烦你了。”
    “小意思!”
    幸村拿起书包,转身等真田一起去教室。
    “我也懂一点双打。”留着妹妹头的一年级走来对幸村说,“可以提供一些建议。”
    “柳君?”幸村认出来了,准正选,技术不错,“那我们换一下联系方式吧。”
    “我也要!”丸井拿着手机凑进来。
    福永往这边看了看,小声和藤野说,“幸村君还挺受一年级欢迎的。”会有那种看同级混得风生水起而嫉妒的人,好在他们部不存在。
    “连佐佐木都能折服,我认为其他人不是问题。”藤野轻轻说,顺道奚落一下小伙伴,“比你直接上拳头物理‘说服’的手段高多了。”
    “喂!说话要讲证据的。我可没有打人。”
    两人同时进入回忆。
    “佐佐木是吧?”福永抱臂打量了下这个性格恶劣的一年级,“听好了,我当部长可没前辈那么温和,你想搞事都得给我憋着,不许使唤别人,也不许口头挑逗。不然的话——”
    福永把拳头摁得啪啪响,“直接揍,听明白没?”
    “……是。”
    “对吧!我只是进行了亲切友好的交谈。”
    [前辈能小声点吗……]佐佐木快步“逃离”社办。
    清澈的天空与波光粼粼的大海分隔,升空的朝阳在每一个从场地往教室走的运动少年身上留下倒影。学习的时间须臾又漫长,直至艳阳西落。操场、体育场各处又洋溢着热血的气息。
    “先跑三圈热身!”
    “这边给我!”
    “喔——进了。”
    和山监督来看看网球部的气氛就去排球馆指导女排了。部员们见惯不怪地自发组织起热身。
    “大谷前辈。”幸村在社办叫住大谷,旁边的二年级好奇地张望一下,被队友推搡着出门。
    大谷走到幸村面前,“有事儿?”
    幸村一把搬来两张折叠椅。
    咔啦。
    坐下靠着椅背,看向大谷,“谈一下。”
    大谷看看腿边的椅子,缓缓就坐。
    “前辈这几天的训练感觉怎么样?有余力吗?练习的节奏上有没有觉得不舒服?”
    “就这么练好久了。”大谷耸耸肩,没力气似的也靠上椅背,“哎…挺好的。”
    “但是我看前辈的训练质量并不高。几个人训练一项,摸个鱼水一水,”幸村与大谷对视,放低语气,“前辈敢说自己没有?”
    “……”被发现了。大谷懊恼地揉揉头,“哎呀,反正我水平又不高,也选不上正选。”您就当我是空气行不?
    大谷似乎就是懒惰,不仅仅部训,学习上他也是得过且过,感觉知识点掌握差不多了就给自己放水。怕麻烦,怕多余的事情(比如前辈突然叫他去招新)。
    如此说来,能在部里耐着性子做完整套部训,虽然有点水,已经能表现他对网球的喜爱了。
    幸村想了想,说:“可能前辈觉得这只是自己的事情。可是训练本来就比较辛苦,大家看到前辈偷懒心里肯定会眼馋的,只是敢不敢做的问题。这对我们部的风气会有影响,前辈觉得呢?”
    “……”大谷泄气,所以他就说事儿少好。
    幸村看出大谷心里有点烦,语气放柔,“比起数量,我更在意质量。”
    意思是大谷不能水了。
    大谷很纠结,一肚子复杂的心情搅啊搅,最后忍耐而不情愿地说:“保证质量就可以了吧?没有别的要求?”
    幸村却沉默了。同样,比起“治根”,他更喜欢“治本”。大谷的问题靠强制并不好,如果他是不甘不愿地去做训练,效率就真的会提高吗?他可能会慢慢失去对网球的喜爱,说不定哪天就退部了。
    大谷没得到幸村的答复,心情更加糟糕。
    不会还有别的要求吧?好麻烦。
    当他正要开口催促,幸村说:“我不强求前辈一下子完全转变态度去专注训练,而且前辈自认的达标可能会和我的标准有出入。”
    “这样吧。”幸村翻开手账做笔记,“前辈先尽量努力去做,每天部训完,拿张表来我这里,如果我觉得前辈做得不合格,打叉;做得可以,打三角;做得很好,画圈。怎么样?”
    “……”好麻烦。大谷心里叽里咕噜了一会儿,又躺平做咸鱼,“行吧行吧。”
    幸村笑了,“麻烦前辈啦。”
    [你也知道这是麻烦……]大谷在心里发了下牢骚,但没说什么。因为这对幸村而言也挺麻烦的。每天要记得关注某个人,解散了还要记得给他打分才能回家。图个什么?也不是图自己啊。
    那我要不要故意不去让他打分?大谷心里冒出这个念头。反正部长事情多,说不定就忘了呢?
    第二天,大谷乖乖打印出表给幸村打分。幸村不留情面地画了叉。
    “……”大谷觉得心里也中了一箭,他盯着这
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