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陈露阳头皮一麻。
老师说的啥……
他听不懂啊。
硬着头皮，陈露阳干笑了一声，胡乱解释道：
“我觉得这道题不是问……无穷小嘛？我就觉得这个公式比较好，就用这个了……”
章老师都听乐了。
“你还能看出公式好坏呢？那你说说你还觉得哪个公式好？”
看着章老师的表情，
陈露阳猛地意识到一件事！！！
自己暴露了……
“老师，我错了。”
陈露阳果断承认错误：“这个作业……不是我写的。”
章老师盯着他，语气一顿：“那为什么不是你写的？”
陈露阳脸“歘”一下红了。
“我不会做……”
章老师原本还打算讽刺他几句。
但是听到陈露阳面红耳赤的承认自己不会做，一肚子刻薄话硬生生在嘴上打了个弯，问道：
“那你是为啥不会？”
……不是，这老师是不是有点太过份了。
陈露阳脸和脖子被问的通红。
害我为啥不会！
我他妈听不懂啊。
深吸一口气。
陈露阳干脆破罐子破摔，低声道：
“老师，我从极限夹逼法那里就没听懂。”
章老师眼睛都瞪圆了。
“那不是第二堂课的内容吗？”
“你从第二堂课就没听懂，那我课上问谁没听懂，你为啥不举手？”
两个人的聊天实在太过激烈。
办公室里其他的老师和学生都好奇的投来了目光，一脸吃瓜看八卦的模样。
陈露阳真是恨不得找个地缝钻进去。
……杀人不过头点地，这是干啥啊！
怎么还一句一句问个没完呢！
陈露阳深吸一口气，认命似的回答：
“我想问，但是我连该问啥都不知道。”
章老师愤怒了！
“这有啥不知道问啥的！”
他“啪”地打开手边高数教材，“你是哪块没懂？！”
陈露阳懵了。
这是啥意思？
要给我讲课？
寻思寻思，陈露阳如实翻开到他懵逼的那一页，
“我从这开始就没听懂。”
“坐下。”章老师指了指旁边的木头凳子，拿起笔和纸，欻欻欻就开始在纸上写下一串公式：
“limx→0sinxx=1这个是基本极限，当你遇到00型极限时，洛必达能用，但夹逼更高效。”
“尤其像你作业里那题，根本不用微分。”
“你看，”章老师头也不抬地讲，“你这里写得对是对了，但根本没理解函数在趋近过程中的夹角构造，靠抄是永远学不会这个感觉的。”
……
一句接着一句的，
竟然就给陈露阳讲起课了！！！
陈露阳懵逼的坐在凳子上，近乎于受宠若惊的听着章老师讲课，
……不是，他不是来请假吗？
不是应该被一顿劈头盖脸、丢人现眼吗？
这怎么还给自己补上小灶了？！！
“我都这么给你讲课了，你还溜号？！”
察觉到陈露阳溜号，章老师的声调都不对了。
陈露阳被惊得一个激灵，连忙坐直了：“没有没有！我就是这块没怎么懂。”
“哪块？”
“这……”陈露阳赶紧指着纸上某个中间步骤，“上次听到这我就卡住了，后头就直接懵了。”
“这块不就是换元求导吗？你看着这边。”
章老师又拿起笔，“这个逻辑链的拆解是这样的，先把变量换成f(x)，再用定义展开，然后……”
陈露阳看着老师推导的步骤，一点点地拆分、讲解、梳理，忽然有种被人拨开脑壳、塞进一根通条的感觉。
原本像团毛线一样缠在一起的知识链条，此刻竟然真就慢慢顺了！
他不由自主地问了一句：“那如果是反函数呢？那还用这套公式吗？”
章老师一听，立刻接上：“反函数就得看它是不是单调，如果是严格单调函数，那可以直接从原函数映射来判断极限存在性……”
见对方真是给自己讲课，陈露阳也不客气了。
遇见不会的他就问，遇见不会的他就问。
让他没想到的，章老师还真就认认真真的给他讲。
讲着讲着，两人竟就这么讲了一整节课的内容。
直到走廊外响起新一节课的上课铃声，
章老师才放下笔。
“还有哪没懂？”
陈露阳沉默几秒，在脑海里把刚刚讲的逻辑过了一遍，然后认真道：
“没有了，这次我真都懂了。”
“真都懂了？”
“真的。”
“行，我给你留个作业，你回去做。”
章老师一边说，一边在纸上刷刷刷的写下一道题。
“两个要求。”
他抬起头看着陈露阳，一字一句地说：
“一，必须自己做。”
“二，不能再旷课！”
章老师严肃的看着陈露阳：“遇见不会的可以来问我，但是不能不来上课。”
“你们这些学生我太了解了，听不懂就不想来了，越不来就越听不懂。”
“可谁不是从不会开始的？”
“你越躲不就越不会么！”
这一番话说得并不重，但字字落进了陈露阳的心里。
陈露阳内心升起一股浓浓的愧疚之情。
他逃了一节课，跑去力学系撞了一鼻子灰。
结果，自己最头疼、最想躲避的高数老师，却利用自己的时间给自己补了一整节的内容。
“老师，谢谢你。我一定好好学习！”
陈露阳无比诚恳的开口谢了一句。
“行了，回去好好悟悟。有不懂的再来找我。”
章老师嫌弃的看着他：
“你学经济的，数学不好能行么！？”
“这个作业，周五上课的时候交给我。”
“好的老师！”
……
回到宿舍
陈露阳离老远就听见一顿“哈哈哈”的笑声从421里面传出来。
啥事啊？这么热闹！
陈露阳一进屋，就看见421的五个兄弟还有孙乐根、郑哲、冯铁生、韩志辉、崔少杰几个人挤在小宿舍里，正在热火朝天的唠嗑！
还没等开口问呢，
一群人跟打鸡血似的围了过来。
郑哲贱次次的问：“文委，你咋去了这么长时间呢？拉在章老师办公室了？”
“滚！！！”
陈露阳一声怒吼。
他算是瞧明白了。
这帮犊子有一个算一个，全他妈是来宿舍等着看他笑话的。
这群王八蛋！
“陈哥，快说说，章老师是咋骂你的！”崔少杰磕着瓜子，一脸八卦的探过头。
“骂你妹！”
陈露阳没好气地抬起手，有一个算一个的挨个指了一遍：
“你们这群狗比，一天天也不盼着我点好。”
“章老师根本没骂我。”
“那干啥了？”孙乐根纳闷。
“……补课。”
“啊？？？”
一屋子人像是被按了暂停键，瞬间安静了一秒钟，
下一秒，全体炸锅。
“章老师给你补课？！”
崔少杰都快破音了：“上午章老师都气成那样了，结果把你叫去这么久就是为了给你补课？？！”
韩志辉也纳闷：“对啊！章老师听说你请假，给咱班长都一顿训，气的都快骂人了。”
“文委……你是不是嘴硬，故意回来骗我们啊？”
陈露阳一脸轻蔑的看着一屋子王八蛋，掏出了笔记甩给他们，语气中带着一丝嚣张：
“我骗你们干啥！”
“这是章老师刚刚给我讲的课，还给我留作业了呢！”
看着众人围过去看自己的笔记本，
陈露阳正美滋滋的炫耀呢，
下一刻，
一个刺耳又扎心的声音传来：
“……不对啊，文委。”
“咱们今天上课不是已经讲到‘函数的连续性与间断点分类’了吗？你这作业怎么还是极限夹逼法的题啊？”
郑哲看着老师留的作业，发出了灵魂深处的质问。
草！
一瞬间，陈露阳的杀心抵达了巅峰。
“对啊，极限夹逼法不是咱们第二堂课讲的内容吗？”赵立新狐疑着表情，也发出了问句。
“文委，合计你第二堂课就开始听不懂了？”
“所以，章老师是从头给你讲的？？？”
看着冯铁生一脸同情的模样，陈露阳终于忍不住了。
“还有没有事儿？”
“没事儿撵人了，都滚滚滚！”
小小的宿舍里，
破大防的陈露阳仿佛是撵小母鸡一样往外轰人，
但是无奈，势单力薄，寡不敌众。
人还没等撵走几个呢，郑哲好死不死地冒出一句：
“文委，这题你会做吗，我给你写份答案啊？”
“滚！”
……
这群王八蛋。
好不容易把人都撵走了，屋里终于安静下来。
陈露阳坐回椅子，正打算喘口气，陶润泽忽然出声：
“小陈，你为啥去听力学系的课啊？”
其余几个人也好奇的看过来。
真太好奇了！
他一个高数都听不懂的人，跑去听力学系的课？
能听懂吗？！
“别提了。”
陈露阳叹了口气，郁闷地将张殿才的事情跟他们说了说。
在听到张殿才连多余一分钟的时间都没匀出来给陈露阳的时候，
几个人几个人表情不一，但都微微皱了皱眉。
“其实这也可以理解。”
张栋梁道：“你说那老师是搞军工项目的，又带研究生又跑研究所，忙得脚不沾地。”
“你一学生，还是个小修理厂的负责人，来请人画图……不答应也正常。”
“我知道。”陈露阳拉过小凳子一屁股坐下。
这要换成是省机械厂的副厂长去找张殿才，就算他再忙，也不至于连个说话的机会都没有。
“我现在就寻思，怎么才能让他愿意给我画图纸。”陈露阳一脸的思索。
反正求人肯定是不可能了。
这种事求也求不来，讲的是一个平等合作。
况且自己代表的还是修理厂，
他可以不要脸，但修理厂不可以！
“那你想到办法了吗？”姜峰问道。
“没有……”陈露阳老实承认，叹了口气，
“先让我琢磨琢磨！”
说着，
陈露阳掏出章老师给他留的作业，拿起笔和纸，认认真真的演算起来。
……
最近的陈露阳，活脱脱像个上了发条的陀螺，滴溜溜地转个不停。
除了晚上在宿舍能见着人，其余时间基本都消失不见。
白天不是上经济系的课、写本周的翻译手稿，就是穿梭于哲学系教室和力学系理教楼。
总之就是来回折腾！
尤其是力学系这边，时不时他还得抽时间去蹭课，琢磨哪个老师专业对口，能帮他们画图纸。
可惜现实就是这么扎心~
跟你乐呵呵的，能唠到一块去的，他帮不了你。
能帮你的，他没空搭理你。
陈露阳也不灰心，时不常就找机会往力学系的办公室里跑跑。
但是这些事儿虽然耗费时间耗心血，但起码是能摸索出路子的。
可唯独高数这条路，是真的太难走了。
原本陈露阳已经打定主意放弃高数了。
反正平时抄抄郑哲的作业，
回头等考试的时候，跟章老师说说小话，让老师给自己画画题，混个及格就算胜利！
但自从上次章老师给自己补完课之后，陈露阳内心汹涌的愧疚之情喷薄而出。
人家老师都这么不抛弃不放弃了，
自己要是还不好好学习，可就太不是人了！
这么一来，
高数这门他最想摆烂的课程，反而成为了陈露阳最用功的一门课。
虽然老师讲课他还是听不懂，可他就死磕着一点点认真艰难的听。
作业实在想卡壳，就去问郑哲。
虽然他的高数还是很差，但总算一直跌跌撞撞的跟着。
这天，陈露阳刚刚问完一道题，郑哲热情满满地拍了拍他肩膀：
“文委，走啊，打会儿球去？”
“不了，我一会儿还有课。”
陈露阳疲惫的打了个呵欠，把笔和本放回书包里。
“……你还有课？！”郑哲诧异。
“我咋感觉你一天天比校长还忙！”
陈露阳叹了口气：“别说校长了，我感觉我未来老丈人都没我这么忙……走了！”
收拾东西，
陈露阳背着包冲到了理教楼。
听完了材料学，陈露阳又厚着脸皮追着李希平问了几个问题，一路连问带唠带套近乎的晃到了力学系的办公室。
刚走到走廊尽头，就见212办公室的门半掩着，里面隐约传出几人的对话声。
“还是没找到火花塞剖面图？”
一个焦躁的声音传来，听着有点像张殿才。
“学生画的图都太理想化了，都是按教科书画的，想当然地画，完全没见过真东西，也没样本比对。”另一个年轻点的声音接了话。
(本章完)