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    了班级气氛的微妙。
    ——为什么大家突然都变得这么安静了?
    ——来找我的不会是老师吧?
    带这个疑惑,他看向教室门口。
    然后,忍足侑士便陷入了与自己班级气氛同样死寂、微妙的沉默之中。
    他看着站在门口的森见柊与理和迹部景吾。
    前者一如既往的脸盲,根本找不到他在哪。
    后者见他已经发现了他们,不但为身边的女孩指出了忍足侑士所在的方向,还低头对她说了两句什么,听得女孩像是更加高兴了一般,扭头望过来的眼睛都充满了亮晶晶的期待。
    忍足:“……”
    虽然不知道之前发生了什么、以及之后将要发生什么……
    但这两个家伙看向他的眼神很明显不对劲啊喂!
    第21章
    因为实在好奇组队的第三?位人选是谁,柊与理没按捺住,还?是在上课的时候叨扰了自己的同桌。
    给予她这种底气的,除了知道同桌的成绩好,还?有就是柊与理完全能看出同桌上课其实也根本没在听。
    他的课本跟柊与理的课本一样干干净净一尘不染,但底下压着的则是各个社团的经费申请和策划案。
    老师正站在讲台上念课文,这种时候在台下说?小话,毫无疑问是自寻死路。
    柊与理翻了张草稿纸出来,把问题写在空白?的角落里,然后趁着老师的视线黏在书上,将草稿纸贴着桌面悄悄推给同桌。
    纵使注意力没全放在邻座的女孩身上,少年的余光也相当?迅速地捕捉到?了这张被推过?来的大纸条。
    迹部景吾:“……”
    他禁不住笑了下。
    毕竟他也没想到?,有生之年居然会有人敢在上课期间给自己递传话的纸条,而?且还?是这么大一张。
    讲台上的视野其实?比许多?学生以为的要宽敞开阔得?多?。
    要不是她还?知道避着老师的视线,想要察觉这点自以为隐蔽的小动作?简直不要太容易。
    会在出人意料的地方冒傻气——大概也能算作?成为同桌后得?以近距离观察到?的、森见柊与理不为外人所知的一个特性?。
    他垂眼,目光往草稿纸上最大的一片余白?扫去。
    看到?柊与理留在草稿纸上的问题,说?是想知道组队的第三?名人选是谁,他倒也没觉得?意外。
    再怎么说?也是要一起参加竞赛的队员。
    即使有他这个中间人做介绍,好奇也完全可以理解。
    于是迹部提笔在这行问题的下方写下回复,并拎起草稿纸对折了两次,只?留下两人传话的空白?处。
    等做完这些,在老师低头翻看教案的间隙,迹部才将这张面积总算缩小到?巴掌大的“纸条”,像是甩纸牌那样甩了回去。
    常年与网球接触,他的手腕灵活,力道也把握得?相当?精准。
    被折叠了两次的草稿纸很快就按照预想,迅速准确地飞到?了柊与理的面前。
    却不曾想自己的这一举动能把柊与理吓到?。
    她几乎是在自己的座位上小跳了一下,冷静过?后才渐渐看清了,那是刚才传过?去的纸条。
    而?她的这一连串动作?,也自然明显到?了能够引来老师的瞩目。
    “森见同学,发生什么事?了吗?”
     老师扶了扶眼镜,眼神探究地看过?来。
    不过?虽说?被打断了授课,但老师的态度其实?还?是十分温和的。
    柊与理连忙坐直,积极认错,也不敢去碰飞过?来的纸条。
    “被虫子吓了一跳……不好意思打扰您上课了。”
    听她这么说?,老师倒也没怀疑,不多?时便续起之前的地方讲了下去。
    柊与理见状松了口气。
    其实?通常来说?,仅是视野里突然出现了一个飞速靠近的不明物体,是根本吓不到?她的。
    可问题就在于,这一叠被折起来的草稿纸飞过?来的时候,它尖尖的一角戳到?了柊与理的手臂,让她误以为自己是有虫子从窗外飞来,“蛰”了自己一口。
    这就很吓人了!
    柊与理小的时候看过?一篇关于隐翅虫的科普,至今都?对那篇文章里隐翅虫毒素所导致的皮肤溃烂记忆犹新。
    自那以后她虽然没到?对所有昆虫都?避之不及的地步,但莫名被“蛰”了一口的惊恐还?是让她差点从自己的座位上跳起。
    不过?即使被吓了一跳,柊与理也没有生气。
    她正打算把刚才被自己打飞到?课桌边缘的纸条.zip扒拉过?来,然而?有人的手比她的速度还?要更快。
    眼见老师的注意没再投向这边,迹部景吾率先抽回了那张戳到?柊与理手臂的大纸条。
    于是她的视线自然随着他的动作?一并望了过?来。
    少年的眉心微蹙,双唇翕张。
    柊与理只?得?盯着他缓慢变换的唇形,最后拼出一句无声的道歉与问询。
    [抱歉。吓到?你了?]
    会意后柊与理点点头又摇摇头,意思是被吓到?了但还?好。
    她没那么不禁吓,也不觉得?同桌刚刚是故意要吓自己的。
    而?等她摇摇晃晃的脑袋停下后,柊与理忽然意识到?自己的肢体语言似乎有点难懂。
    考虑着要不要再抽一张草稿纸出来,写个正式不带歧义的纸面回复,非常聪明的同桌就俨然已经看懂了她想表达的意思。
    他将捻在两指之间的纸条安稳地放在柊与理的桌面,上面是他之前写下的回答。
    [忍足侑士。你应该还?记得?他。]
    看见这个名字,柊与理有些意外地在心底“哇”了一声。
    [记得?的。升学生物课的时候忍足同学还?跟我坐一桌。]
    她一边写,一边回忆着之前一起上课时对忍足侑士的印象。
    的确是位脑子很好用的聪明同学。
    勤学好问,而?且当?时她给他讲题,他也是一点就通,可以说?是教起来非常不费力的那一类人了。
    [不过?我记得?忍足同学也是网球部的正选?还?要一起参加竞赛的话不会很累吗?]
    挨着迹部景吾的留言,柊与理写完下一个问题,又把草稿纸叠成的大纸条偷偷塞了回去。
    随后她双手捧着脸,微微侧过?脑袋,留意着同桌的动向。
    然而?迹部在看到?她传回来的两句话后,眉梢轻轻一挑,无声地笑了下。
    也不知道为什么,柊与理感觉这个笑和同桌平时的笑容不太相同,没那么温和,也不是那种带着倨傲锋芒的。
    它看上去有点凉凉的,也许都?不一定能被称作?“笑”。
    更像是仅仅牵动了几块面部肌肉所令人产生
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